Aprender a aprender
Descubrir qué estrategias funcionan de verdad para ti.
Pedagogía
Hay alumnos que estudian horas y no les cunde. El problema no siempre es la asignatura, sino la manera de estudiarla.
Hay alumnos que estudian horas y no les cunde. El problema no siempre es la asignatura, sino la manera de estudiarla.
Tengo 21 años, soy pedagoga y también estudio Psicología. Quiero acompañarte para que puedas avanzar, ganar seguridad y descubrir todo lo que eres capaz de hacer.
No estoy aquí para decirte constantemente qué tienes que hacer. Quiero conocerte, entender qué te cuesta y encontrar contigo qué herramientas te ayudan a ganar autonomía.
Lo más importante es que te encuentres bien, que se te escuche y que tengas confianza. Yo seré tu guía, pero quien protagoniza el proceso serás tú.
Cinco ámbitos que no se aprenden en clase pero deciden cómo te van los estudios.
Descubrir qué estrategias funcionan de verdad para ti.
Poner orden al tiempo, a las tareas y al calendario de exámenes.
Mantener el foco y saber recuperarlo cuando se pierde.
Ganar seguridad y aprender a avanzar por tu cuenta.
Entender qué te frena y encontrar nuevas formas de afrontar el estudio.
Enseñar no es transmitir conocimientos, sino crear las posibilidades para su propia construcción.
Paulo Freire
Un proceso sencillo y personalizado. Cuatro pasos, en este orden.
Hablamos para entender cómo vives los estudios: qué te cuesta, qué te gusta, cómo te organizas y qué situaciones se te hacen más difíciles.
Con actividades prácticas miro cómo afrontas las tareas: la atención, la planificación, la comprensión, la memoria y las estrategias que usas para resolver.
Identifico qué necesitas trabajar y cuáles son tus fortalezas. No se trata solo de ver qué falla, sino de descubrir qué ya sabes hacer bien.
Establecemos las primeras pautas adaptadas a ti: organización, planificación, técnicas de estudio, autonomía, atención y motivación.
50 minutos, uno a uno, con Luna.
Sesión individual de 50 minutos.
Una valoración pedagógica para conocer al alumno, detectar necesidades y saber qué aspectos podemos trabajar.